| Opmerkingen Datastructuren December 2005
De
docent vroeg expliciet om een sterk en een zwak punt van het vak
te geven op het enquêteformulier van de faculteit bij het tentamen. |
||
| cijfer | Wat moet blijven | Wat zou anders moeten? |
| 8 | goede duidelijke sheets | misschien achterin het leesboek een overzicht van de verschillende datastructuren met de operaties en een korte uitleg. |
| 8 |
de 3 dictaten college/werkcollege Goede splitsing hoor-/werkcollege. bij hoor krijg je alle theorie te weten en bij werk wordt de praktijk duidelijk uitgelegd. |
Sneller een + voor programmeeropdrachten, misschien cijfers geven waarbij je alles voldoende (6 of hoger) moet hebben. Nu ben ik (met een ander) 3 weken bezig geweest totdat de opdracht perfect was (cijfer 9 ofzo). Hierdoor zitten (nog steeds niet compleet af) we krap met opdr. 2B. |
| 8 | Het stukje over sequence alignment... hoewel het (net zoals nu) geen verplichte tentamenstof hoeft te zijn. «naam» | |
| 9 | Docent + lesstijl | Alle informatie in het dictaat. |
| 9 | Duidelijke uitleg docent, prima sheets. Helder dictaat. Colleges zijn 'minder saai'. |
ZLW en lefttist trees zijn nergens in het leesboek te vinden.
Wel onderdeel tentamenstof (toch?) Misschien in het puzzelboek een *
oid bij de opgaven die achterin zijn uitgewerkt voor het gemak.
Ook al via studentassistent doorgegeven: Als een programma op randgevallen moet werken, verwerk deze dan in de testbestanden, of zeg er niet bij dat je op 'randgevallen' mag falen. |
| 7 | Leuk college | In de slides zouden de stappen van de algoritmes beter uitgelegd moeten worden (duidelijke stappen) |
| 8 | De tweede programmeeropdracht sloot goed aan bij het tentamen. | Reguliere expressies. Ga er óf dieper op in, óf haal het uit de stof. In combinatie met Fi2 had dit geen toegevoegde waarde. |
| 9 |
- Les materiaal, erg goed en volledig - Docent - Werkgroep - |
- Pagina nummering op de sheets - Meerkeuze van programmeertaal voor opdrachten. |
| 9 |
Alles zoals het nu is
Top! Ga zo door! |
Graafalgoritmen staan duidelijker in het boek v. Algoritmiek (Levitin) Opdrachten zouden meer begeleid moeten worden. |
| 10 |
Uitstekend leermateriaal, heel duidelijk. Opdrachten heel leerzaam. Robert Brijder is de perfecte persoon voor het werkcollege - legt opdrachten uit op een heel duidelijke manier. Zeer tevreden, zou een goed voorbeeld zijn voor hoe een vak gegeven kan worden. |
Kan niet beter! |
| 8 |
· Duidelijke uitleg in de dictaten was erg handig bij het
voorbereiden van het tentamen · colleges erg toegankelijk: informele sfeer verlaagt drempel om vragen te stellen · goede interactie met klas · complimenten voor de begeleiding bij het programmeerwerk: Sven bedankt! |
· De werkgroepen. Het op het bord uitschrijven van de antwoorden uit
het dictaat heeft wat mij betreft weinig tot geen nut gehad, afhankelijk van
het onderwerp. Dit heeft ook puntenaftrek tot gevolg. Verder misschien aan de Leidshe Flesch doorgeven dat het boek bij de cursus ("keuze") echt niet gekocht moet worden. Sommigen kopen ook alle 'keuze'boeken. Goed college, werkgroep kan beter. En het tentamen iets minder tekenwerk: één foutje gemaakt, kostte me een kwartier om opnieuw te doen... |
| 8 | HJH! | |
| 7 | noot: dit jaar college niet gevolgd en practicum niet gedaan, alleen tentamen. | |
| 7 | ||
| 8 | ||
| 8 |
De tentamenstof ging voor een vrij groot deel over de programmeeropgave, dat
is naar mijn idee een stuk beter dan bijvoorbeeld CVP, waar de opdrachten
echt los staan van het college.
Blij dat er geen ZLW in het tentamen zat :) |
buiten het feit dat de werkgroep zo vroeg was, heb ik geen klachten. |
| 7 | Programmeeropgave erg leuk!, misschien meer (kleinere...) | Niet te afhankelijk van andere vakken. Te vaak wordt verwezen naar vakken, die ik (Bioinformatica) niet heb gehad. |
| 8 |
Mr. Hoogeboom himself.
Ga zo door. |
De werkcolleges iets doelgerichter. |
| 6 | lesmateriaal + Docent | werkcolleges |
| 8 | Het dictaat is zo goed | Betere afstemming met algoritmiek |