Programmeermethoden — Werkcollege 8 — Derde opgave

Het eigenlijke werkcollege

In de nu volgende opgaven wordt stap voor stap toegewerkt naar het beoogde eindresultaat. De volgorde ligt helemaal niet vast: zo kun je bijvoorbeeld eerst ook de optie Machtig maken.

1. Maak een menu-programma dat aan de gebruiker drie opties presenteert: O(ntspanning), (M)achtig en S(toppen). Bij O en M komt alleen een tekstje op het scherm, bij S stopt het programma. Gebruik een switch. Alsjeblieft geen recursie, maar doe het met while-loops! Maak de keuze-opties locale variabelen.
2. Idem, maar nu leidt O tot een nieuw menu, met opties W(oorden), G(algje) en T(erug), waarbij T terug voert naar het hoofdmenu. Verder leveren W en G weer alleen een tekstje, terwijl je in hetzelfde submenu blijft. Zorg dat er per (sub)menu één functie is.
3. Schrijf een functie die de optie inleest met cin.get ( ).
4. Schrijf een functie leesgetal die een getal karakter voor karakter inleest, wederom met cin.get ( ). Denk aan de parameters in de heading.
   Richt het zo in dat alles tot en met de eerstvolgende Enter wordt weggelezen, en dat daarvan een zinnig getal wordt gemaakt. Je kunt het bijvoorbeeld zo maken dat abc12def34gh[Enter] wordt geinterpreteerd als 1234.
5. Idem, maar nu moet het ingevoerde getal niet groter zijn dan een als value-parameter meegegeven bovengrens.
   Je kunt het bijvoorbeeld zo maken dat abc12def34gh[Enter] wordt geinterpreteerd als 123, als het getal kleiner moet zijn dan 1000.
6. Maak een random-generator. Gebruik de in het dictaat in Hoofdstuk 3.9.3 van het dictaat, gedeelte "aantekeningen bij de hoorcolleges", gesuggereerde methode. Gebruik een static variabele.
7. Maak de optie Galgje. Schrijf een functie resultaat (gok,goed,...) die bij gegeven goede woord goed en een gok(letter) de juiste resultaten oplevert. Gebruik ook een array reedsgeraden met de reeds geraden letters op hun juiste plaats.
8. Voor de optie Machtig: maak een class grootgetal met de juiste "member-variabelen" en "member-functies" (methoden) — zie de opgave. Bouw eerst dubbel-verbonden pointer-lijstjes, vergelijk het pointerpracticum van vorige week.
9. Schrijf de betreffende functies, allereerst drukaf, en het door de gebruiker laten kiezen van een GROOT getal. Test dit goed!
10. De functie maal is het lastigst. Er zijn verschillende mogelijkheden; zo kun je bijvoorbeeld gebruik maken van een zelfgemaakte functie optellen (die twee GROTE getallen naar een van de twee, of juist naar een derde, optelt) en/of van een zelfgemaakte functie kopie (die een GROOT getal kopieert).
    Maak eerst met de hand een vermenigvuldiging als 1234 x 5678. Hier gebruik je in feite vakje10 om de losse cijfers te bevatten.
    Je kunt nu één voor één de "cijfers" (in het 10000-tallig stelsel) van het tweede getal met die van het eerste vermenigvuldigen, en de resultaten steeds toevoegen aan het resultaat. Denk eraan geregeld nieuwe vakjes toe te voegen, en denk hierbij aan de overdracht ("carry", als een "cijfer" boven 9999 komt). Verder, let op het juiste vakje waar het resultaat van een vermenigvuldiging van twee "cijfers" terecht moet komen.
11. Maak de optie Machtig af. Denk ook aan het opruimen! Gebruik een (tijdelijke) globale variabele om te controleren of aan het eind evenveel new's als delete's zijn gedaan.
12. Maak de optie Woordenboek.
    Tip: maak een string mijnstring leeg met mijnstring.erase (0);. Soms werkt ook mijnstring = ""; wel.

Vragen en/of opmerkingen kunnen worden gestuurd naar: kosters@liacs.nl.

20 oktober 2009 — http://www.liacs.nl/home/kosters/pm/pmwc11.html